¿Por dónde empezamos a colaborar?

Buenos días,
Después de haber reflexionado acerca de lo que es el PLE, lo haré ahora sobre las redes de    aprendizaje, PLN:

• ¿cómo empezar a colaborar con otros docentes en red, cómo empezar a desarrollar nuestra propia red personal de aprendizaje?

Como profesora, para empezar a desarrollar mi propia red de aprendizaje o PLN, yo empezaría por lo más sencillo, esto es, relacionándome con mis compañeros del centro educativo en el que trabajo ya que, a menudo, son ellos quienes me informarán de primera mano de las herramientas online que existen para colaborar entre profesores. Y digo esto porque gracias a un compañero de trabajo conocí  la plataforma  etwinning que tiene como finalidad la colaboración y desarrollo de proyectos comunes entre profesores de toda Europa, es decir, el aprendizaje colaborativo. Aquí os dejo un video que explica en que consiste la plataforma etwinning: 

https://www.youtube.com/watch?v=xAK66ArJPiQ#action=share

Aparte de este tipo de plataformas relacionadas con el trabajo docente, en redes sociales como Twitter o Facebook podemos encontrar numerosos grupos de aprendizaje de un área concreta, como profesores de matemáticas, de física o para aprender idiomas. En estos grupos recibiremos información sobre la disciplina que nos interesa de otras personas y es conveniente que nosotros también aportemos al grupo compartiendo nuestros conocimientos. A medida que empecemos a unirnos a grupos nuestra PLN se irá ampliando y probablemente irá cambiando nuestra PLE puesto que el aprendizaje es algo dinámico y nuestros intereses varían a lo largo del tiempo, algo que nos ayuda a mejorar como docentes.

• ¿Cómo conseguir un OLE (Entorno Organizativo de Aprendizaje) en nuestro centro?

Como miembros de una organización educativa, ésta también debe facilitarnos el aprendizaje. Para ello, nuestro centro educativo podría proponer algunas maneras de conseguir mejorar nuestro PLE y

Imagen con licencia CC

el de la propia organización en su conjunto. Siguiendo el modelo Canvas, primero habría que diseñar el PLE de la organización, nuestro centro educativo en este caso, después concretar los recursos con los que cuenta el centro y ver las necesidades del mismo para finalmente realizar unas actividades concretas. Una forma sencilla de comenzar a crear un OLE en nuestro centro sería crear primero pequeños espacios colaborativos por cada seminario. Es decir, que cada seminario tuviese un lugar, por ejemplo, en Drive, donde compartir sus diferentes proyectos, experiencias, etc que fuese accesible al profesorado de los demás seminarios. Muchas veces sólo nos comunicamos y compartimos experiencias con nuestros compañeros de seminario ( y a veces ni eso). Por lo tanto deberíamos pensar alguna forma de compartirlo también con el resto de nuestros compañeros de trabajo, y no solo con los del año escolar en curso sino con los que estarán en los años siguientes.